生A-Ⅳ-3生科·國中
日常科技產品的保養與維護
學習階段:國中 科目:生科 對應能力構面:5 項 對應學習節點:11 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力?
- C17 行星體探測1 個學習節點
- C25 地面站系統與網路2 個學習節點
- C32 品質、可靠性與安全3 個學習節點
- C5 熱管理系統1 個學習節點
- C6 流體力學4 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點?
流體力學、空氣動力學、行星科學與深空探測、高超音速與再入氣動熱力學、地面站與衛星操作、熱控設計與分析、CFD 流體模擬、系統驗證與品質保證、衛星操控與 TT&C、非破壞檢測(NDT)、品質工程師
順著學下去可以做什麼工作?
沿著上面這些節點的先備關係往下推,可以通往 17 種台灣太空產業職稱:
GNC 工程師、任務設計工程師、品質工程師、地面系統工程師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、射頻通訊工程師、推進工程師、熱控工程師、發射作業工程師、航電工程師、衛星整測工程師、製造工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師
同科目同階段的其他學習內容
A-IV-3、N-IV-2、P-IV-4、S-IV-3、Ⅳ-2、Ⅳ-5、Ⅳ-6、生、生A-Ⅳ-1、生A-Ⅳ-2、生A-Ⅳ-4、生A-Ⅳ-5
課綱備註:維護與延長使用壽命(永續設計概念)
對應關係為建議參考,非唯一路徑;課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要,對應內容隨圖譜更新。