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Ka-Ⅳ-1物理·國中

波的特徵:波長、頻率、波速

學習階段:國中 科目:物理 對應能力構面:3 項 對應學習節點:8 個

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這條學習內容通往哪些太空專業能力?

對應到學習地圖的哪些節點?

訊號與系統、通訊原理、GNSS 衛星導航、估測理論與導航、衛星通訊、太空酬載設計、射頻與通訊鏈路設計、GNU Radio / SDR

順著學下去可以做什麼工作?

沿著上面這些節點的先備關係往下推,可以通往 15 種台灣太空產業職稱:

GNC 工程師、任務設計工程師、地面系統工程師、太空天氣分析師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、射頻通訊工程師、推進工程師、發射作業工程師、航電工程師、衛星整測工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師

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課綱備註:頻率與週期(授時訊號之基礎)

對應關係為建議參考,非唯一路徑;課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要,對應內容隨圖譜更新。