Ⅳ-4物理·國中
化學反應中的能量改變,常以吸熱或放熱的形式發生;電池是化學能轉變成電能的裝置
學習階段:國中 科目:物理 對應能力構面:12 項 對應學習節點:29 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力?
- C1 化學太空推進5 個學習節點
- C13 定位導航與授時技術2 個學習節點
- C14 物聯網技術2 個學習節點
- C16 自主系統2 個學習節點
- C18 進入下降與著陸2 個學習節點
- C22 機械結構4 個學習節點
- C25 地面站系統與網路2 個學習節點
- C41 衛星通訊服務與應用2 個學習節點
- C5 熱管理系統1 個學習節點
- C7 機載數據子系統4 個學習節點
- C8 感測器與儀器2 個學習節點
- C9 射頻子系統與酬載6 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點?
嵌入式系統、工程實驗與量測、結構力學、訊號與系統、通訊原理、GNSS 衛星導航、估測理論與導航、在軌服務與太空機器人、太空結構與振動、推進系統、燃燒與推進劑化學、自主系統與 AI 應用、行星科學與深空探測、衛星通訊、電推進、高超音速與再入氣動熱力學、地面站與衛星操作、太空酬載設計、射頻與通訊鏈路設計、推進系統設計與分析、熱控設計與分析、結構有限元素分析、航電與電路設計、飛行韌體開發、ANSYS / NASTRAN、C/C++ 與 RTOS、GNU Radio / SDR、推進系統測試、衛星操控與 TT&C
順著學下去可以做什麼工作?
沿著上面這些節點的先備關係往下推,可以通往 19 種台灣太空產業職稱:
GNC 工程師、任務設計工程師、品質工程師、地面系統工程師、太空天氣分析師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、射頻通訊工程師、推進工程師、熱控工程師、發射作業工程師、結構工程師、航電工程師、衛星整測工程師、製造工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師
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課綱備註:列舉吸熱/放熱化學反應;從實驗說明電池反應時的能量轉換
對應關係為建議參考,非唯一路徑;課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要,對應內容隨圖譜更新。