資A-Ⅴ-3資科·高中必修
重要演算法的概念與應用;演算法效能分析
學習階段:高中必修 科目:資科 對應能力構面:7 項 對應學習節點:21 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力?
- C16 自主系統2 個學習節點
- C2 飛行運算與航空電子3 個學習節點
- C26 任務操作與地面數據3 個學習節點
- C3 引導導航與控制7 個學習節點
- C33 太空系統的軟體使用3 個學習節點
- C43 全球定位導航與授時服務1 個學習節點
- C7 機載數據子系統4 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點?
嵌入式系統、自動控制、GNSS 衛星導航、估測理論與導航、在軌服務與太空機器人、姿態動力學與控制、最佳化方法、自主系統與 AI 應用、控制系統設計、發射載具導引控制設計、航電與電路設計、遙測資料處理、飛行韌體開發、C/C++ 與 RTOS、FPGA / VHDL、LabVIEW / 測試自動化、MATLAB / Simulink、Python 科學計算、任務規劃與軌道設計實務、姿態判定與控制實務、衛星操控與 TT&C
順著學下去可以做什麼工作?
沿著上面這些節點的先備關係往下推,可以通往 15 種台灣太空產業職稱:
GNC 工程師、任務設計工程師、地面系統工程師、太空天氣分析師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、射頻通訊工程師、推進工程師、發射作業工程師、航電工程師、衛星整測工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師
同科目同階段的其他學習內容
A-V-2、H-V-2、H-V-3、P-V-1、P-V-2、P-V-3、S-V-1、T-V-1、Ⅴ-2、Ⅴ-3、資、資A-Ⅴ-1
課綱備註:搜尋、最佳化等決策演算法
對應關係為建議參考,非唯一路徑;課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要,對應內容隨圖譜更新。