資P-Ⅴ-3資科·高中必修
重要演算法的程式設計實作
學習階段:高中必修 科目:資科 對應能力構面:6 項 對應學習節點:15 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力?
- C16 自主系統2 個學習節點
- C31 系統設計與驗證4 個學習節點
- C32 品質、可靠性與安全3 個學習節點
- C35 太空系統軟體與模擬4 個學習節點
- C37 人工智慧與機器學習2 個學習節點
- C47 太空相關研發與工程3 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點?
工程實驗與量測、數值方法、在軌服務與太空機器人、系統工程、自主系統與 AI 應用、系統整合與需求管理、軌道分析與任務模擬、GMAT / STK、MATLAB / Simulink、MBSE 工具、Python 科學計算、探空火箭實作、系統驗證與品質保證、非破壞檢測(NDT)、品質工程師
順著學下去可以做什麼工作?
沿著上面這些節點的先備關係往下推,可以通往 18 種台灣太空產業職稱:
GNC 工程師、任務設計工程師、品質工程師、地面系統工程師、太空天氣分析師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、推進工程師、熱控工程師、發射作業工程師、結構工程師、航電工程師、衛星整測工程師、製造工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師
同科目同階段的其他學習內容
A-V-2、H-V-2、H-V-3、P-V-1、P-V-2、P-V-3、S-V-1、T-V-1、Ⅴ-2、Ⅴ-3、資、資A-Ⅴ-1
課綱備註:最佳化演算法之程式實作
對應關係為建議參考,非唯一路徑;課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要,對應內容隨圖譜更新。