資D-Ⅳ-3資科·國中
資料數位化之原理與方法；資料處理概念與方法
學習階段：國中 科目：資科 對應能力構面：9 項 對應學習節點：22 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力？
- C15 機器人系統2 個學習節點
- C16 自主系統2 個學習節點
- C26 任務操作與地面數據3 個學習節點
- C33 太空系統的軟體使用3 個學習節點
- C34 遙感地球觀測軟體3 個學習節點
- C35 太空系統軟體與模擬4 個學習節點
- C37 人工智慧與機器學習2 個學習節點
- C6 流體力學4 個學習節點
- C7 機載數據子系統4 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點？
嵌入式系統、數值方法、流體力學、空氣動力學、在軌服務與太空機器人、自主系統與 AI 應用、高超音速與再入氣動熱力學、控制系統設計、航電與電路設計、軌道分析與任務模擬、遙測資料處理、飛行韌體開發、C/C++ 與 RTOS、CFD 流體模擬、GIS / 遙測影像軟體、GMAT / STK、LabVIEW / 測試自動化、MATLAB / Simulink、Python 科學計算、任務規劃與軌道設計實務、衛星操控與 TT&C、遙測影像應用
順著學下去可以做什麼工作？
沿著上面這些節點的先備關係往下推，可以通往 17 種台灣太空產業職稱：
GNC 工程師、任務設計工程師、品質工程師、地面系統工程師、太空天氣分析師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、推進工程師、發射作業工程師、結構工程師、航電工程師、衛星整測工程師、製造工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師
同科目同階段的其他學習內容
課綱備註：影像數位化與資料處理
對應關係為建議參考，非唯一路徑；課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要，對應內容隨圖譜更新。