Ⅴc-6物理·高中加深廣
光的干涉及繞射現象；惠更斯原理可解釋波的前進、干涉和繞射
學習階段：高中加深廣 科目：物理 對應能力構面：3 項 對應學習節點：8 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力？
- C10 電磁技術與工藝2 個學習節點
- C8 感測器與儀器2 個學習節點
- C9 射頻子系統與酬載6 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點？
工程實驗與量測、訊號與系統、通訊原理、電磁學、衛星通訊、太空酬載設計、射頻與通訊鏈路設計、GNU Radio / SDR
順著學下去可以做什麼工作？
沿著上面這些節點的先備關係往下推，可以通往 19 種台灣太空產業職稱：
GNC 工程師、任務設計工程師、品質工程師、地面系統工程師、太空天氣分析師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、射頻通訊工程師、推進工程師、熱控工程師、發射作業工程師、結構工程師、航電工程師、衛星整測工程師、製造工程師、遙測應用科學家、酬載工程師、飛行軟體工程師
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CAa-Ⅴa-5、PBa-Ⅴa-2、PBa-Ⅴa-5、PBb-Ⅴa-3、PEb-Ⅴa-14、PEb-Ⅴa-15、PEb-Ⅴa-4、PEb-Ⅴa-6、PEb-Ⅴa-9、PKa-Ⅴa-13、PKa-Ⅴa-3、PKa-Ⅴa-4
課綱備註：繞射（天線方向圖、波束之物理基礎）
對應關係為建議參考，非唯一路徑；課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要，對應內容隨圖譜更新。