INa-Ⅱ-5物理·國小
太陽照射、物質燃燒和摩擦等可以使溫度升高；不同形式的能量可以相互轉換，但總量不變
學習階段：國小 科目：物理 對應能力構面：2 項 對應學習節點：6 個
這條學習內容通往哪些太空專業能力？
- C1 化學太空推進5 個學習節點
- C5 熱管理系統1 個學習節點
對應到學習地圖的哪些節點？
順著學下去可以做什麼工作？
沿著上面這些節點的先備關係往下推，可以通往 14 種台灣太空產業職稱：
任務設計工程師、品質工程師、地面系統工程師、太空系統工程師、太空計畫經理、姿態控制工程師、推進工程師、熱控工程師、發射作業工程師、航電工程師、衛星整測工程師、製造工程師、遙測應用科學家、酬載工程師
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課綱備註：透過生活觀察認識使溫度升高的方法；可透過摩擦生熱、手搖發電機等活動體會能量形式轉換
對應關係為建議參考，非唯一路徑；課綱代碼與學習內容文字依教育部 十二年國民基本教育課程綱要，對應內容隨圖譜更新。